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论语十二章知识归纳

语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成.它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等.与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》

成语 不亦乐乎 温故知新 见贤思齐 三人行必有我师 己所不欲,勿施于人 任重道远 词类活用 传是动词作名词 故是形容词作名词 古今异义1学而时习之:“时”:古义:按一定的时间,今义:时间. “习”:古义:复习,今义:学习.2. 吾日三

《论语》十二章,是指《人教版》(新版)初中一年级课本上的十二章论语,其中多为孔子的言行,一部分是孔子弟子的言行.《论语》是记载孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集,儒家的重要经典之一,选自《论语译注》(杨伯峻译注,中

论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成.它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等.与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”.通行本《论语》共二十篇.

《论语》十二章 知识总结 一、通假字 1、不亦说乎 说:同“悦”,喜悦、愉快 2、吾十有五而志于学 有:同“又”,放在整数与零数之间 3、论语 论:通 “伦”,伦理 二、成语 1、不亦乐乎 2、温故知新 3、三十而立 4、逝者如斯 5、不舍昼

《论语》是一部记录孔子和他若干弟子的言行的书,由若干篇章组成,前后两章之间不一定有什么关联.各章的体式也不尽相同,归纳起来,有以下几种:一种是语录体(也可称格言体),仅指明是孔子的话,不写出说话的环境(包括说话的对

1子曰:“温故而知新,可以为师矣.” 孔子说:“在温习旧知识时,能有新收获、新发现,就可以做老师了.”2子曰:“学而不思,则罔;思而不学,则殆.” 孔子说:“只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书

《论语十二章》中“温故而知新”;“学而不思则罔,思而不学则殆”主要是说明学习方法问题.“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也”则是以颜回为榜样来说明学习态度. “学而时习之,不亦说

主旨:课文《〈论语〉十二章》,着重叙述了求知态度、学习方法、修身做人三方面内容 作者:孔子(前551前479年),名丘,字仲尼.春秋时鲁国陬邑(今山东曲阜)人.春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人.

一、通假字1.不亦说乎 说:同悦,喜悦、愉快2.吾十有五而志于学 有:同又,放在整数与零数之间 二、古今异义1.不亦君子乎 古:道德上有修养的人 今:泛指品德高尚的人2.可以为师矣 古:可以 ;凭借 今:可能、许可3.饭疏食饮水 古:粗劣

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